ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਕਾਗਜ਼ ‘ਤੇ ਕਲਮ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਪਰ ਕੀ ਇਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਕੋਈ ਫਾਇਦੇ ਹਨ? ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਨਿਕਲਦਾ ਹੈ, ਕਾਗਜ਼ ਸਿਰਫ ਚੰਗਾ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਖੋਜ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਲਿਖਣਾ ਕੁਝ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਵਧੀਆ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਹ ਸਿੱਖਣ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ.
1. ਆਪਣਾ ਧਿਆਨ ਵਧਾਓ
ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਕੁਝ ਡਿਜੀਟਲ ਡਿਵਾਈਸਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪਿੰਗਜ਼, ਬਲਿੰਗਸ ਅਤੇ ਹੋਰ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਣ ਵਾਲੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਖੋਦਣ ਲਈ ਸੋਚਣ ਵਾਲਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਤੁਹਾਡੇ ਮਨ ਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨਾ ਸੌਖਾ ਹੋਵੇ. ਆਖਿਰਕਾਰ, ਸ਼ਾਂਤ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤ ਥਾਂਵਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਸ਼ਾਂਤ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤ ਮਨ ਹੈ, ਠੀਕ ਹੈ?
ਪਰ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਹੱਥ ਲਿਖਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਟਾਈਪ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਤੁਹਾਡਾ ਧਿਆਨ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?
ਖੋਜ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜਿਹੜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਨੋਟਸ ਲਿਖਦੇ ਹਨ ਉਹ ਸਮੱਗਰੀ ਬਾਰੇ ਵਧੇਰੇ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਲਿਖਣ ਕਾਰਨ ਉਸ ਗਿਆਨ ਵਿਚ ਵਾਧੇ ਹੋਇਆ ਹੈ
ਇਸ ਲਈ, ਨਾ ਸਿਰਫ ਅਸੀਂ ਹੱਥ ਲਿਖਤ ਨੋਟਸ ‘ਤੇ ਬਦਲੀ ਕਰਕੇ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਭਟਕਣਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵਾਂਗੇ ਬਲਕਿ ਉਸ ਜਾਣਕਾਰੀ’ ਤੇ ਆਪਣਾ ਧਿਆਨ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਸਾਨੂੰ ਮੰਨਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.
2. ਵਧੇਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝੋ ਅਤੇ ਇਸ ‘ਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰੋ
ਇਕ ਚੀਜ਼ ਵਧੇਰੇ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ ਪਰ ਖੋਜ ਇਹ ਵੀ ਸੁਝਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਇਕ ਕਦਮ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿਚ ਡੂੰਘੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਰਨ ਦੀ ਆਪਣੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.
ਅਲਜਬਰਾ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਵਾਲੇ ਇਕ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਕਿ ਹੱਥ ਲਿਖਤ ਨੋਟਿਸ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੇ ਟਾਈਪਿੰਗ ਨਾਲੋਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਦੀ ਉੱਚ ਡਿਗਰੀ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤੀ.
ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਖੋਜ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਨੋਟਸ ਲਿਖਣ ਨਾਲ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਸ਼ਬਦ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਲਗਭਗ ਜਿਵੇਂ ਤੁਹਾਡਾ ਦਿਮਾਗ ਨੀਂਦ ਵਿਚ ਹੈ! ਜਦੋਂ ਕਿ ਲਿਖਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ‘ਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਵਿਚ ਵਧੇਰੇ ਕੁਸ਼ਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
3. ਆਪਣੀ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰੋ
ਜੇ ਸਾਨੂੰ ਕੁਝ ਵੀ ਯਾਦ ਨਹੀਂ, ਕੀ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਵੀ ਸਿੱਖ ਲਿਆ?
ਕਈ ਵਾਰ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਨਾਲੋਂ ਮੈਮੋਰੀ ਖੇਡ ਵਾਂਗ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਤਾਂ ਫਿਰ ਕਿਉਂ ਨਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਤਮ ਮੌਕਾ ਦਿਓ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਉਸ ਅੰਤਮ ਪੇਪਰ ਜਾਂ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਲਈ ਕੀ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਜਦੋਂ ਸਾਨੂੰ ਹੱਥ ਲਿਖਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਨੋਟਿਸ ਲਿਖਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਹੋਣ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੀ ਹੋਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਖੋਜ ਮਿਲੀ।
ਇਸ ਲਿੰਕ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲੋੜ ਪੈਣ ‘ਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ. ਕੁਝ ਅਧਿਐਨਾਂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਟਾਈਪਿੰਗ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ‘ਤੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਮੈਮੋਰੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਪੇਨ-ਟੂ-ਪੇਪਰ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।
4. ਆਪਣੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰੋ
“ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਕ ਬਣਨ ਦਿੰਦੀ ਹੈ” – ਬਿਲ ਗੇਟਸ
ਭਾਵੇਂ ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਸ਼ਾ ਕਿਉਂ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਤੁਹਾਡੇ ਅਧਿਐਨ ਦੌਰਾਨ (ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਵੀ!) ਨੂੰ ਜ਼ਰੂਰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰੇਗੀ।
ਹੱਥ ਨਾਲ ਲਿਖਣਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਬੋਧਵਾਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਹੌਲੀ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ – ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਢੰਗ ਨਾਲ – ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਕ ਅਧਿਐਨ ਜੋ ਅਸੀਂ ਵੀ ਪਾਇਆ ਹੈ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹੱਥ ਨਾਲ ਲਿਖਣਾ ਟਾਈਪਿੰਗ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਜ਼ੋਰ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ ਵਧੇਰੇ ਮਾਨਸਿਕ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ!
ਤਾਂ, ਕੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨ ਦੌਰਾਨ ਆਪਣੇ ਲੈਪਟਾਪ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
ਖੈਰ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਨਹੀਂ. ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ ਜਿਹੜੀਆਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਡੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪਵੇਗੀ. ਵਿਗਿਆਨ ਅਜੇ ਵੀ ਦੋਵਾਂ ਪਾਸਿਆਂ ਤੋਂ ਬਹਿਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁਝ ਅਧਿਐਨ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਲੈਪਟਾਪ ‘ਤੇ ਨੋਟਸ ਲੈਣਾ ਕੁਝ ਪਹਿਲੂਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤੇਜ਼ ਰਫਤਾਰ ਲੈਕਚਰਾਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਾ.
ਜੋ ਅਸੀਂ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੀ ਅਧਿਐਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚ ਵਧੇਰੇ ਹੱਥ ਲਿਖਤ ਨੋਟਸ ਲੈਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵੱਖਰੀ ਹੈ. ਇਸ ਨੂੰ ਅਗਲੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿਚ ਅਜ਼ਮਾਓ ਅਤੇ ਵੇਖੋ ਕਿ ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਲਾਭ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.